En mi opinión, cuando hablamos de metodología AICLE, nos estamos refiriendo a enseñar un contenido y un idioma al mismo tiempo. No se trata de impartir sin criterio diferentes áreas en una lengua extranjera o enseñar listas de vocabulario en inglés en alguna sesión de Naturales. El AICLE va más allá. Según los contenidos que se vayan a trabajar, se deben determinar las estructuras lingüísticas que los alumnos deben aprender. Todo debe estar bien planificado y secuenciado para que el hecho de trabajar un área en un idioma diferente no sea un hándicap, sino todo lo contrario, que sea un valor añadido para que los alumnos utilicen de manera significativa un idioma diferente al suyo.
